平成21年度　全国学力・学習状況調査

１．平成21年度　全国学力・学習状況調査の概要　

調査の概要 [68KB pdfファイル] 

（１）　調査の目的

（２）　調査結果の取扱い

（３）　調査結果の公表に関する考え方

（４）　調査の実施概要

（５）　調査結果

　　　①教科・区分別平均正答率

　　　②藤井寺市と全国における平均正答率の経年比較

　　　③ 全体の概要

　　　④ 教科・領域に関する概要

２．教科に関する調査結果及び分析・考察　　　　　

（１）　教科に関する調査内容　　　　　　　　

（２）　教科に関する調査結果

 《 小学校 》　　　　　　教科に関する調査結果（小学校） [132KB pdfファイル] 

　　　①  国語Ａ区分（主として「知識」に関する問題）　　　　　

　　　②  国語Ｂ区分（主として「活用」に関する問題）　　　　　

　　　③  算数Ａ区分（主として「知識」に関する問題）　　　　　 

　　　④  算数Ｂ区分（主として「活用」に関する問題）

　　　⑤　成果と課題　　　　　 

《 中学校 》　　　　　　　教科に関する調査結果（中学校） [136KB pdfファイル] 

　　　①  国語Ａ区分（主として「知識」に関する問題）　　　　　

　　　②  国語Ｂ区分（主として「活用」に関する問題）　　　　　 

　　　③  数学Ａ区分（主として「知識」に関する問題）　　　　　 

　　　④  数学Ｂ区分（主として「活用」に関する問題）

　　　⑤　成果と課題

　　　　　

《平成２1年度 全国学力・学習状況調査の調査問題・正答例・解説資料について 》

http://www.nier.go.jp/09chousa/09chousa.htm     （国立教育政策研究所教育課程研究センターＨＰ）

 

３．生活習慣や学習環境等に関する調査結果

（１）　生活習慣や学習環境等に関する調査内容

（２）　生活習慣や学習環境等に関する調査結果について　　　

生活習慣や学習環境等に関する調査内容・調査結果 [4406KB pdfファイル] 

　　　① 基本的生活習慣

　　　② 学習に対する関心・意欲・態度

　　　③ 学習時間等

　　　④ 自尊意識・規範意識

　　　⑤ その他

（３）生活習慣や学習環境等に関する調査結果の考察

生活習慣や学習環境等に関する調査結果の考察 [3107KB pdfファイル] 

４．調査結果の考察と今後の取組み

調査の結果の考察と今後の取組み [171KB pdfファイル] 

（１）　教育委員会の重点教育課題

（２）　調査結果から見えること

（３）  教育委員会の取組み

（４）  各学校の取組み

（５）  教育委員会からの提言

　　　①学校教育について

　　　②家庭教育について

　　　③教育委員会からの提言

（６）  最後に